还有180天就到2009年的高考考试了，时间对于每一个人来讲都是公平的，但哪个能驾驭好时间，在有限的时间里获得无限的成就，哪个自然而然就是胜利者。对于大部分的学生来讲，第一轮复习已接近尾声，那样从我遇到来咨询的学生看，还有非常大一部分学生没把基础打好。
大家来仔细算算这180天的分量到底是多少？这180天的时间，你需要休息，需要吃饭、需要运动等，所以这180天时间应该打个打折，就是五折吧，那样还有剩余90天时间，再加上一些学生还不了解努力，再不断浪费，还有学生学习效率不高，等其它方面缘由，那样这90天最少也得少10天时间，就剩余80天了。那样还有六门课需要提升，那样每科所剩余的时间只有十几天。我每年都对一些高中三年级的学生和父母说，高中三年级的学生必须要在第一学期把我们的大多数问题解决，绝对不可以等到过新年将来，那样重压就非常大了，每年树叶都没长大的时候，高考考试就已经来了。何况在第二学期一般学校都有三次模拟试题，体育考试什么的。
事实上，一些学校到第二学期就持续的给学生做模拟试题，天天都是持续的做卷、讲卷，有不少学生的基础还是停留在第一学期的阶段。所以如此的话，就会有不少学生在第二学期里面非常难得到进步。
那样剩余这类时间应该怎么样去分配呢？应该在这类时间里面干什么才能有成效呢？尤其是对那些目前成绩不好的，还有一些学科没及格的学生来讲，是摆在面前的一个大问题。当然，大家都了解应该提升学习效率，那样学习效率到底又怎么样提升？为何在过去那样多时间里面学习效率还没得到提升？
我把学生遇见的问题分成以下几种状况：
1、在平常复习中，成绩一直很好的学生，尤其是在区排名靠前的学生。
应该做的事情，就是持续的查漏补缺，由于这类学生的基础非常不错，只不过在一些要点方面没健全。这类学生在平常复习和学习过程中，自然心理重压不是非常大。所以我建议这类学生，应该把目光再放的远一些，比如为自己定位什么具体的大学和专业，当然不可以长期由于给自己定位而花费很多的精力和时间。还有，应该在学习中持续的健全自己，争取把试题做得完美无缺。还有，对于这类学生来讲，应该使我们的常识愈加系统化，做题的速度要加大训练，在常识系统化的基础上保证高的正确率和较快的速度，能使你在考试中势如破竹。
2、平常考试成绩在550分左右的学生。
对于这类学生来讲，人数应该不少的，他们有上一类本科的期望，但有些学生成绩不稳定，尽管这类学生在一些常识上基础较为扎实，但漏洞比较多，一旦考试考的要点不合适自己，考的正是自己不足的地方，那样如此的学生就会吃亏。比如2008年北京高考考试就是如此，前面一些高分的学生基本上还是与往年分数相差不多，那样中等的学生吃亏最大，主如果就是在平常的学习中，自己不足的地方太多。千万不可以由于某次考试分数非常高，就把自己抬得非常高，也不要由于某次考试成绩非常低就对自己没信心。这类问题的根源就是自己没学会好应该学会的常识和一些做题的办法。
同时对于这类学生来讲，一般都存在某科比较弱的现象，那样目前就更应该想一些方法来应付这问题了，可以在有关的科目上再加强努力，当然这类基本上大伙都了解，那样又怎么样去努力呢？我感觉第一应该在学习计划上，应该给一些缺腿的科多分配一些时间，第二，找源于己在一些缺腿科目的主要问题，只有发现问题才能解决好问题。第三，要想一些合适我们的学习技巧，比如可以通过什么资料来解决问题，经济容许的家庭可以给学生请有关的老师来帮助其提升成绩。
这类学生只须找准目的，持续的弥补自己存在的不足，还是能在这期间里面使自己成绩提升到一个新的层次。
3、平常成绩在480分左右的学生。
对于这个层次的学生，存在的问题更多，一般学生都有两科缺腿科目，而自己善于的科目分数也不高，比如，语数外这三门课程，我常遇到一些学生有一科在100多一点分数（这分数在这学生眼里就感觉是“拿手”了）另外两门都在及格左右徘徊，向如此的学生居多。那样高考考试时候最吃亏的也是这类学生，即便考得非常不错了，也只能上个普通的本科，如果考不好了，那样大概连本科分数线都没达到。
剩余的180天时间对于这类学生来讲，更应该合理的利用。在外因方面这类学存活在的问题是比较多的，第一，这类层次的学生大部分分布在普通中学，不论是教师水平还是学习环境都处于不利的。第二、这类学生背后存在更大的家庭重压，比如向向如此的成绩一般父母都非常担忧我们的孩子考不上学校。由于从现实上还是有上本科的能力，但有些时候成绩有不怎么样，所以一些父母就感觉是孩子没努力。当然我说复杂，还有一些平常没好好学习的学生，因为以前的基础非常不错，目前却自己管不住自己，致使成绩滑坡到这个层次，我每年都遇到一些如此的学生。
我每年花费在如此层次学生身上的时间也是最多的，改变最多的也是这类学生。长话短说，向这类学生，应该仔细探寻自己存在的不足，买一些重视基础总结方面的资料，由于基础在高考考试中占有些比重最大，同时也是他们最好解决的，最接近他们水平的。还有这类学生应该找到一些合适我们的学习技巧，抛开老师和其他环境的原因。不要过于信任学校老师，只须那个办法，或者那个渠道能使自己成绩在短期内能提升的，就照什么办法去做。未必要完成老师布置的作业，由于这类未必合适你，我发现有很多普通学校的学生在老师的带领下做无用功。
昨夜还有学生打电话，问我题目，结果我一看那些题目都是一些竞赛题目，可是那个学生所在的学校，所在的班级平常考试那科没几个及格，所以我想起了了一句有意思的话：“一个猎人出去抓一个麻雀，抓半天还有没抓到，结果自己家里养的一只老母鸡丢了”。这类学生就是遇见这类问题，时间在一分一秒的过去，最怕的就是做一些无用功。要不然，高考考试只有失败的份。
4、就是对于那些现在还考三四百分的学生来讲，是考验我们的时候到了，生活每一个阶段的投入与收成通常都是成正比的，向如此层次的学生，不光在学习方面存在很多问题，还有个人的思想和习惯方面存在很多的问题。我最好的建议就是针对那些没舍弃的学生，那些不抱有幻想的学生，应该想方法报一个课外班，自己学的可能性不大，由于到目前才开始自学打基础好像有的吃力。要想给自己一个上大学的机会，最好的方法就是报一些合适我们的培训机构。
每年的高考考试之前的几个月，心情都是复杂的，每当我看到一些学生在短期内获得进步的时候，我为之开心，每当遇见一些学生努力了，还没获得进步的时候，我为之着急，每当遇见那些盲目报班，最后耽误时间和资金的学生和父母，我感觉自己都没有办法。我一个人尽管有是我们的培训机构，也是***下属的一个机构，但我不能不提醒一些父母和学生：
那些成绩比较的好的学生，可以报一些串讲的培训机构，主要知道自己还有在那几个方面需要改进，知道一些有关的高考考试信息，做到知己知彼。
对于那些基础还有打好的学生，应该报一些重视学习技巧和基础的培训机构，必须要做考查，不要盲目去相信那些广告，由于高中三年级的学生最耽误不起的就是时间。还有在选一些培训机构的时候必须要见有关主讲老师，最好让他们试讲，看看办法适不适合你。
对于考本科没期望的学生，要想上一个好的大学，就应该选一些高考考试特训班，由于那些班级可以参考你的实质状况，做一些有关的资料，和请一些老师。我感觉不论是请哪种老师，第一要保证自己肯定学好好学习，同时再看看那老师带你学习的效率怎么样。还是那句话，时间耽误不起。
还有180天的时间 ，为了梦想来须竭尽全力！
最弱小的人，只须你集中力量干好一件事情，也能获得好的结果；最强大的人，假如费时，分散精力，也会一事无成。小小的水珠，持之以恒，也能把坚硬的岩石穿透，相反洪水可以呼啸而过，那样在退去将来变得了无影踪。
为了这180天，高中三年级的学生，必须要努力，让这180天变得有价值，用行动证明，大家过去把握过；用汗水证明，大家过去努力过；用收成证明：大家已经拥有了很多！
此文来自e度教育社区，更多讨论请查询：http://bbs.eduu.com/thread-128581-1-1.html
